Diversos campos do conhecimento têm utilizado os
conhecimentos do alemão Bert Hellinger
conhecimentos do alemão Bert Hellinger
Profissionais de várias partes do mundo participaram do
1º Congresso Internacional da Hellingerschule — DNA da Constelação Familiar. O encontro aconteceu
entre os dias 6 e 9 de dezembro, no Espaço Hakka, em São Paulo, tendo como
presidentes de honra, o filósofo e pedagogo alemão, Bert Hellinger e sua
esposa, Sophie Hellinger.
1º Congresso Internacional da Hellingerschule — DNA da Constelação Familiar. O encontro aconteceu
entre os dias 6 e 9 de dezembro, no Espaço Hakka, em São Paulo, tendo como
presidentes de honra, o filósofo e pedagogo alemão, Bert Hellinger e sua
esposa, Sophie Hellinger.
Durante quatro dias, o tema da Constelação Familiar foi abordado em
amplas áreas da saúde, jurídicas, empresariais, familiares e pessoais. Através
de palestras e dinâmicas, o público pode vivenciar experiências que comprovam
como esta ciência se aplica nas mais variadas relações humanas.
amplas áreas da saúde, jurídicas, empresariais, familiares e pessoais. Através
de palestras e dinâmicas, o público pode vivenciar experiências que comprovam
como esta ciência se aplica nas mais variadas relações humanas.
Uma delas pode acontecer na sala de aula proporcionando incontáveis
benefícios para estudantes e suas famílias. “De modo geral, os pedagogos estão muito
interessados na transmissão de conteúdo quando deveriam estar preocupados no
olhar que estão tendo com as crianças que acompanham”, sinaliza Angelica Olvera, diretora Corporativa Acadêmica e de
Investigação Educativa da Universidade Emílio Cárdenas, no México.
benefícios para estudantes e suas famílias. “De modo geral, os pedagogos estão muito
interessados na transmissão de conteúdo quando deveriam estar preocupados no
olhar que estão tendo com as crianças que acompanham”, sinaliza Angelica Olvera, diretora Corporativa Acadêmica e de
Investigação Educativa da Universidade Emílio Cárdenas, no México.
Á luz das reflexões de Bert Hellinger, educadores têm
sido desafiados a colocar em prática as leis da Ordem do Amor. São elas: o pertencimento, a
ordem hierárquica e o equilíbrio entre o dar e o receber. A chamada Pedagogia
Sistêmica tem ajudado professores, pedagogos, diretores, pais e outras pessoas
ligadas ao universo da educação, especialmente quando
envolve crianças.
sido desafiados a colocar em prática as leis da Ordem do Amor. São elas: o pertencimento, a
ordem hierárquica e o equilíbrio entre o dar e o receber. A chamada Pedagogia
Sistêmica tem ajudado professores, pedagogos, diretores, pais e outras pessoas
ligadas ao universo da educação, especialmente quando
envolve crianças.
A transferência da visão sistêmica da terapia familiar
para a docência permite perceber as pessoas, não como indivíduos isolados, mas
como parte de uma estrutura inter-relacionada. A chamada Pedagogia Sistêmica vem de encontro com a necessidade
de gerar e fortalecer o vínculo entre os professores e os alunos incluindo o
sistema familiar de origem.
para a docência permite perceber as pessoas, não como indivíduos isolados, mas
como parte de uma estrutura inter-relacionada. A chamada Pedagogia Sistêmica vem de encontro com a necessidade
de gerar e fortalecer o vínculo entre os professores e os alunos incluindo o
sistema familiar de origem.
“O grande pecado que pode ser cometido por professores
em todas as partes do mundo é querer ocupar o lugar dos pais dos alunos”,
alerta a especialista lembrando que, quando o
professor percebe na criança a ausência materna ou paterna e se sente no dever
de assumir esse papel, a aprendizagem é prejudicada.
em todas as partes do mundo é querer ocupar o lugar dos pais dos alunos”,
alerta a especialista lembrando que, quando o
professor percebe na criança a ausência materna ou paterna e se sente no dever
de assumir esse papel, a aprendizagem é prejudicada.
O desafio de educar hoje
exige uma nova visão sobre os relacionamentos humanos e a forma de ensinar. É
preciso também aprender a respeitar o tempo de aprendizagem de cada criança. “A
escola pode ser um campo de inclusão ou de exclusão”, destaca Olvera.
exige uma nova visão sobre os relacionamentos humanos e a forma de ensinar. É
preciso também aprender a respeitar o tempo de aprendizagem de cada criança. “A
escola pode ser um campo de inclusão ou de exclusão”, destaca Olvera.
A enfermeira Sandra Stracke sabe bem disso. A vida dela mudou quando o
filho foi diagnosticado com autismo. A criança apresentava dificuldades e até
fobia social. Hoje, ao nove anos tem uma nova perspectiva pela frente. “A
melhora com a Constelação Familiar foi incrível. Hoje, meu filho conversa e se
desenvolve como uma criança normal. Os sete profissionais que o acompanham não
conseguem mais dar o mesmo diagnóstico”, celebra a paranaense.
filho foi diagnosticado com autismo. A criança apresentava dificuldades e até
fobia social. Hoje, ao nove anos tem uma nova perspectiva pela frente. “A
melhora com a Constelação Familiar foi incrível. Hoje, meu filho conversa e se
desenvolve como uma criança normal. Os sete profissionais que o acompanham não
conseguem mais dar o mesmo diagnóstico”, celebra a paranaense.
Fernanda Carvalho – Agência Educa Mais Brasil
